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  • 导语:教学设计可以帮助我们提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。接下来小编整理了小摄影师教学设计,文章希望大家喜欢!教学要求1、学......

  • 导语:课堂上所有的环节都是跟教学过程设计有关的,教学过程可以说是支撑一节课的骨架,重要性可想而知。那我们如何设计教学过程呢?接下来小编整理了范进中举教学设计,文章希望大家喜欢!一、教学目标知识能力1.《儒林外史》......

  • 导语:《精打细算》是北师大版小学四年级下册数学第61页的内容,是第五单元的起始课。本节课教学重在让学生借助生活经验和已有知识,通过自主探索与交流,发现除数是整数的小数除法的计算方法,并在实际情境中体会感受小数除法......

  • 导语:教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。它以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。接下来小编整理了角的分类教学设计,文章希望大家喜欢!教学内容:课本第42页的内......

  • 导语:教学设计是教学活动得以顺利进行的基本保证。如果忽视教学设计,则不仅难以取得好的教学效果,而且容易使教学走弯路,影响教学任务的完成。接下来小编整理了鸡兔同笼教学设计,文章希望大家喜欢!「教学目标」1、知识与技......

  • 导语:“负荆请罪”出自:《史记·廉颇蔺相如列传》:“廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。”这个词语形容主动向人认错、道歉,给自己严厉责罚。接下来小编整理了负荆请罪教学设计,文章希望大家喜欢!一、教学要求1、学会......

  • 导语:《狼和小羊》是一篇寓言故事。讲的是一只狼故意找碴儿要吃小羊。说明有些坏人做坏事总是要找借口的,好人对像狼一样凶恶的敌人讲道理是没有用的。接下来小编整理了狼和小羊教学设计,文章希望大家喜欢!狼和小羊教学设......

  • 导语:《泊船瓜洲》是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗,表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。接下来小编整理了泊船瓜洲教学设计,文章希望大家喜欢!一、简介作者二、范读诗歌三、学习古诗(一)、学习前两行诗。1、学生朗读古诗,找出......

  • 导语:老师在写教学设计的时候,一定要具体明确,并且符合学生的实际学习情况。接下来小编整理了师恩难忘教学设计,文章希望大家喜欢!教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对课文语言文字的朗读品味,体会作者对老......

  • 导语:设计一节有意思不枯燥的课,需要教师思路清晰的同时,不要忘记借助教学用具来辅助教学,接下来小编整理了海伦凯勒教学设计,文章希望大家喜欢!一、教材分析本课是以海伦凯勒为主要内容,目的是通过教材提供的故事情境,用coul......

  • 教师可以多去参考一些获奖的教学设计,这样会对自身有帮助!下面是小编整理的寓言四则的一等奖教学设计,欢迎阅读!教材分析:寓言,用假托故事寄禺意味深长的道理,给人以启示。寓言四则,主要讲述了《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮......

  • 教学背景分析:上节课,学生刚刚使用过的显微镜,观察动植物表皮,初步建构了细胞的概念。学生对显微镜所带来的新奇一定意犹未尽。本课,教师要继续引领学生正确操作显微镜,并观察酵母菌装片。并由此,揭示出微生物的概念,使学生初......

  • 教学背景分析:动物的运动方式是在学生学习完鱼类、爬行动物、两栖动物等动物基础上的一课,是给动物分类的另外一种方式,相同种类的动物可能有不同的运动方式,比如鲸鱼、蝙蝠、猎豹都是哺乳动物,运动方式却不一样;不同种类的......

  • 教学背景分析:本课要求学生认识哺乳动物的共同特征,建立初步的“哺乳动物”的概念;从能力培养来看,属于“归纳概括能力”的系列。学生对生活中的哺乳动物的外形并不陌生,比如猫、狗等,但要建立哺乳动物的概念需要对它们的生......

  • 教学背景分析:《水》是三年级上学期的内容,学生对感知事物还比较笼统。他们刚开始接触科学课,对科学探究的学习方式还不熟悉,需要在老师的引导下进行探究,培养他们科学的思维方法。在以前的科学课学习中,学生仅仅是用某一个......

  • 教学背景分析:1、本课是空气的主要成分一课的第二个知识点,主要引导学生运用对空气已有的知识,探究空气也是生命之源,了解空气污染的主要原因、危害及其防治。使学生知道空气对生命的意义,意识到保护空气的重要性。2、本课......

  • 教学背景分析:学生知道磁铁有磁极,已经对磁铁有了浓厚的研究兴趣。在前几节课的教学中,学生的实验能力、观察能力有了进一步的提高。本节课再次激起学生研究的欲望,让学生在教师的指导下自行研究磁铁的两极的相互作用,通过......

  • 教学背景分析:学生在生活中已经接触过许多的植物,在课堂上学生们也对植物有了一些了解。但学生们大多是对植物的某一部分进行局部的研究,在植物系统方面研究相对较少。本课通过对大树和小草的观察、比较,引领学生对植物世......

  • 「教学目标」科学概念:可溶性的固体物质在水中的快慢与物体颗粒的大小(即表面积的大小)、水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有关。过程与方法:引导学生经历“问题—假设—验证—证实”科学探究过程和控制单个变量进行......

  • 敬业与乐业是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿。下面由小编精心整理的敬业与乐业教学设计,希望可以帮到你哦!学习目标:1、了解演讲的基本知识和作者的相关知识。2、初步掌握议论文的相关知识。3、积累“敬业......

  • 教材分析《海》是一首日本儿童歌曲。是一首海的赞歌、海的抒情诗。歌曲为四三拍,四乐句构成的一段体。歌曲的节奏很有规律,其旋律前两乐句一伏一扬,第三四乐句各自形成起伏,使歌曲的旋律似大海的波涛,浪与波交融起伏、跌宕......

  • (T:teacher;S:student)Greeting:T:Let’sbeginourclass!S1:Allrise!T:Goodmorningboysandgirls!Ss:Goodmorning,MissLuT:Sitdown,please。T:Today,beforournewlesson,I’dlikeyoutolistentoasong…now,everyone,pleaselookathere,let......

  • 1、布置学生了解圣诞节,教师搜集圣诞节的背景音乐和西方过圣诞节的图片资料。2、本课的识字量和写字量都较大,可以让学生运用不同的方法识记生字。学习中,教师要对易读错、易写错的字重点指导,需要注意读音的字:“圣”“偿......

  • 学生分析:一年级的学生好动、好玩,注意力不集中,对直观形象的事物感兴趣。本节课的内容都是很有趣的象形文字,这节课可以放手让学生联系他们的生活积累,利用图画学习儿歌和生字。教材分析:本课是象形字归类识字。每个字用图......

  • 矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。下面由小编精心整理的恐龙灭绝教学设计,希望可以帮到你哦!一、教材分析:今天我执教的是人教版二年级下册第31课《恐龙的灭绝》,这是一篇科学知识小品文,文中列举了......